Yrkeserfarenhet

Ett år som förskollärare i deltidsgrupp i Jordbro. Det var ett oerhört lärorikt år. Jag ledde tillsammans med en barnskötare en deltidsgrupp med 20 st 6-åringar i ett mycket invandrartätt område.

Fyra år som lärare i barnkunskap. Mestadels var jag ansvarig för barnskötarutbildningen inom Kom Vux, men till viss del arbetade jag också i gymnasieskolan. Ungdomar och vuxna, ställer olika krav på pedagogik, vilket var mycket lärorikt.

Att vara lärare är också en av de bästa skolorna. Djupa kunskaper och god förståelse för ämnet är ett krav för att lära ut på ett bra pedagogiskt sätt.

Ytterligare ett år som förskollärare på förskola, där jag arbetade på avdelning med barn 3-6 år. Där fick jag en bra och nödvändig grund för mitt fortsatta arbete som förskolechef och god förståelse för arbetet på avdelning, hur man både arbetar individuellt och med gruppen.

25 år som förskolechef

1982 startade jag kommunala förskolan Trubaduren i Huddinge, en 4-avdelnings förskola som vi senare förändrade till 5 avdelningar. När jag januari 2005 slutade där, fick den förskolan det högsta betyget i 2004 års föräldraenkät av alla av 60 kommunala förskolor i Huddinge kommun, vilket jag var mycket stolt över.

Det var ett resultat av kontinuerliga förändringar och förbättringar genomförda tillsammans med personalen.

År 2000 åtog jag mig ansvaret för ytterligare en 4-avdelnings förskola. Ett och ett halvt år senare, vid en stor omorganisation (13 chefer blev 5) lämnade jag den för att ansvara för en annan 4-avdelnings förskola samt 6 dagbarnvårdare. Jag var då några år ansvarig för 40 medarbetare.

I slutet av 2004, i samband med en nu botad cancersjukdom, och efter noga övervägande, bestämde jag att ge mig tid, att känna efter om jag ville pensionera mig, arbeta ideellt eller söka nya arbetsuppgifter, varför jag sa upp mig och slutade min anställning i Huddinge kommun.

Några månaders vila, var allt som behövdes för att jag skulle längta tillbaka till förskolans värld. Jag sökte en halvtidstjänst som förskolechef i Tyresö församling och fick den.

Där blev jag ansvarig för två 2-avdelnings förskolor samt ansvarig att starta en tredje. Efter knappt 1 år, när jag genomfört 13 nyanställningar samt startat den tredje förskolan och lärt mig mycket om enskilda förskolors villkor, slutade jag min tjänst och blev på min begäran ersatt av en heltidsanställd.

Min tid som förskolechef har varit mycket utvecklande. Jag har lärt mig mycket, både av mina misstag och mina framgångar och vill gärna dela med mig av min erfarenhet till yngre kollegor.

För att utveckla verksamheten och ”ha roligt” har jag nästan alltid haft något projekt på gång. Friskvårds- och EU-projekt, som genomfördes utan konsulthjälp är några exempel.

För mig har det alltid varit viktigt att på ett målinriktat sätt, tillvarata enheternas och medarbetarnas olika kompetens, och skapa ett klimat, där man berikar och delger varandra kunskaper.

Allas samlade kompetens, är mycket kraftfull, om den styrs åt samma mål.